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诺亚方舟创世之旅 www.rhvuq.icu 核心知識點雖然占了知識量的30%,但卻占了80%的總分,只要掌握了核心知識點,通過科學的訓練就能舉一反三,這大大提高了孩子做題的效率,培養孩子的學習方法,用暑假時間梳理核心知識點,輕輕松松應對新學期。 2016明大教育為您的孩子助力!
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[桂林十字街校區]優秀教師:蔣燕
發布者:明大教育 發布時間:2017/4/13 閱讀:2071次 評論:

桂林十字街校區蔣燕

姓名:蔣燕
學科:物理
年級:高一、高二,高三
校區:桂林十字街校區

專業知識扎實,性格外向,一位愛笑的女老師;一位能將枯燥無味的物理學習與生活結合的物理老師;一位善于調動學生的學習積極性、讓課堂學習氛圍生活化的風趣老師;一位課上對學生要求嚴格,讓學生成績進步明顯,續費多多的“有顏”老師。沒有蔣老師搞不定的學生,家長與學生都非常信賴的老師,因為“沒有學不好的學生,只有不會教的老師”則是蔣老師的座右銘。

我的授課風格
在我的學生時代,剛接觸物理的時候,對物理并沒有太大興趣,感覺老師上課很無聊!直到初三的時候,新來的物理老師用他幽默風趣的講課風格和輕松活躍的課堂氣氛深深地吸引了我,讓我重新愛上物理。從此,我立志也要成為一名像他一樣的老師。受初中物理老師的影響,我現在上課保持一貫的幽默風格,與學生進行良好的互動,并結合生活中的實例,帶領學生一起發掘生活中的物理。讓學生在輕松愉快的氛圍下,能夠學到知識。每次上課,學生都覺得時間過得很快!

我會是你的朋友
在學習的過程中,我感覺老師對學生的影響是非常重要的。如果學生喜歡老師的上課風格并喜歡與老師溝通交流,那么上課的效率就會明顯提高。如果學生把老師當作朋友,學生在生活中遇到一些困難也會和老師真心交流,老師就會根據學生的具體情況給出有效的建議。在我帶過的學生中,有的即將參加高考,會出現考前焦慮癥,通過我和學生的及時溝通交流,幫助學生緩解焦慮的情緒,讓她以最好的狀態發揮出最好的水平。


孩子物理沒學好 是你沒給她挑對老師

陳同學來補習時是桂林一中初三的學生,入學測評物理成績38分?;”∪?,對物理沒有興趣,課后經常不完成作業。理科的思維能力比較弱,沒有計算器相助經常在計算方面出錯,考試經常寫不完試卷。雖然沒有信心,但是中考的壓力不小,陳同學希望通過補習來提高物理成績。
陳同學對物理沒興趣,蔣老師上課就給她講生活中的物理——公交車急剎車時,裙子為什么往前飄不是往后飄?冬天從保溫瓶里倒出一些開水,蓋緊瓶塞時為什么瓶塞會跳一下?蔣老師跟她提出這些問題時,陳同學一個勁兒地問“為什么”。蔣老師則說,物理課本里能夠找到答案。
蔣老師翻開物理課本,找到解釋生活現象的原理,陳同學則大驚:“我原來學過啊,我怎么不知道物理這么有意思?”有了這一層興趣,蔣老師從最基礎的物理量,單位之間的換算以及科學計數法的運算等慢慢教授。
蔣老師上課對陳同學的計算要求嚴格,每道題都要求她自己進行計算??魏蠼鮮岵歡ㄊ背椴樗懊嬤兜?,提醒她在學習新知識的同時也要記得復習鞏固好前面知識點。
上課的時候蔣老師采用引導式教學,帶動陳同學一起去分析題目,一起去思考和提取題目中的重要信息,讓她多注意一些細節,比如說“勻速直線運動”“靜止”“接觸面光滑”,“燈絲電阻不隨溫度變化”“電源電壓不變”這些重要的字眼。
在中考總復習的時候,蔣老師采用專題復習的形式幫助學生查漏補缺,并且根據陳同學的實際情況和難易程度給她限定時間做題,營造緊張的氛圍,來加快她的做題速度和幫助學生認真審題。
剛開始的毫無頭緒,煩躁不安,到后面能夠從關鍵字眼找出題目重要信息,能夠獨立思考和完成電學和力學的計算,學習能力上面也有了很大改善;開始的抱怨和無法全部完成到后面的題目,只用了不到兩個月的時間。第一學期期末考試取得了89分的好成績。
蔣老師再根據她的情況采用專題復習的情況進行查漏補缺,對學生的薄弱知識點各個擊破,做題速度有了很明顯的提高,學生在中考中取得了B等的好成績。