歡迎進入明大教育官方網站!


??

诺亚方舟创世之旅 www.rhvuq.icu 核心知識點雖然占了知識量的30%,但卻占了80%的總分,只要掌握了核心知識點,通過科學的訓練就能舉一反三,這大大提高了孩子做題的效率,培養孩子的學習方法,用暑假時間梳理核心知識點,輕輕松松應對新學期。 2016明大教育為您的孩子助力!
上屆中、高考文理狀元齊聚明大教育,與您的孩子分享考試經驗……

選擇城市:
選擇校區:
選擇年級:
選擇科目:
家長姓名:
家長電話:
學習方式:
郵箱/QQ:
特別注明:

高中階段課程學習特點

初中階段課程學習特點

小學階段課程學習特點

輔導科目課程

小學輔導科目:
  語文 | 數學 | 英語   >>
初中輔導科目:
  語文 | 數學 | 英語   >>
高中輔導科目:
  語文 | 數學 | 英語   >>



高三化學
發布者:明大教育 發布時間:2014/6/27 閱讀:9217次 評論:

 

 

化學

 

知識點:1、基本理論與基本概念   原子結構 元素周期 化學鍵與晶體類型

 

化學平衡 電離平衡 氧化還原反應 物質的量元素及其化合物 鹵族、氮族元素   金屬(堿、鎂、鋁、鐵) 有機物

 
 
 

學科問題:高三主要是復習高一二的知識及拓展能力,綜合應用能力較高,要求知識系統化網絡化并能熟練掌握

 
 
 

失分點:化學實驗 電離及水解平衡 有機物的計算 金屬元素的運用

 
 
 

重點:基本理論和基本概念 元素及其化合物 有機物的推斷及計算

 
 
 

難點: 鹽類水解的運用   實驗 有機物的推斷及計算

 
 

 

 

廣西省南寧市高考理綜化學學科分析與備考指導

 
高考理科綜合(新課標全國卷)化學試題遵循新課標高考《考試大綱》和《考試說明》的要求,在繼承的基礎上有創新,在創新中立足基礎,注重能力。試題不僅有利于高校選拔人才,而且為中學全面推進素質教育、全面落實新課程改革起到了很好的引領作用。試題在注重對化學學科中的基礎知識、基本能力和重要方法考查的同時,突出了對信息整合能力、問題解決能力、計算能力的考查。主要表現在:
1.注重對化學基礎知識、主干知識的考查,保持試題穩定。
高考全國理綜卷化學試題突出了對中學化學核心內容和主干知識的考查,涉及的知識均是中學化學的基礎知識,盡可能地突出所考查范圍的主干知識,題目考查的知識點明確、具體,試題雖然在解答思路和思維層次上要求較高,但知識均源于課本,試題的落腳點比較基礎,即高起點低落點。例如物質的分離、提純 ,元素構、位、性關系,電化學,化學反應速率與化學平衡,有機物的結構與性質,化學反應方程式(電極反應式),化學反應類型等考點基本涵蓋了高中化學的核心內容和主干知識。試題遵循《考試大綱》和《考試說明》的內容和能力要求,體現了“源于教材,高于教材,理在書內,題在書外”的高考命題原則。
2.突出對能力的考查,注重知識遷移 
高考作為選拔性考試主要體現在能力考查上,為了選拔具有學習潛能和創新精神的考生,考試以能力測試為主導,在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上,全面檢測考生的化學學科素養。高考理綜化學在能力測試方面突出下列特色:
(1)注重考查考生對圖表信息的分析能力和數據處理能力 
中學化學中很多材料和事實都可以通過圖表信息呈現,如化學反應速率、化學平衡、電解質溶液的導電性、溶解度、酸堿中和滴定中的pH等。圖象和表格中含有大 量的信息,信息中有的是隱性的,考生必須對觀察結果進行分析加工,才能發現其中所反映出來的規律,提取所需要的信息。
(2)注重閱讀能力的考查
《考試大綱》和《考試說明》中對考生提取和整合信息的能力提出了要求。如2014年理科綜合新課標全國Ⅱ卷26題第(1)問,如果考生不能根據試題提供信息對題中條件進行有效的分析和整合,就無法判斷焓變。
3.淡化元素及其化合物知識的考查 
元素及其化合物知識在近幾年高考試題中有弱化趨勢。2014年理科綜合新課標全國Ⅱ卷只有在第27題(1)問和選做題37題有所考察。
 
 
 
 

 

一、近五年全國課標卷考點分析

 
2014-2010年全國高考(課標卷)考點分析及備考啟示

 

題號
2014年考查知識(全國1)
2014年考查知識(全國2)
2013年考查知識(全國1)
2013年考查知識(全國2)
 
2012年考查知識
2011年考查知識
2010年考查知識
7(6分)
有機知識:同分異構體數目的判斷
化學與生活:冰箱除味劑、油污的去除、食品保存
化學與生活:含碘食品、黑火藥等
化學與生活:有機知識。油脂的性質
實驗基礎和化學基礎知識
NA及相關計算
化學用語等
8(6分)
化學與生活:生活中去油污方法;漂白粉變質;氮肥的使用;銅質電路板腐蝕
有機知識:同分異構體數目的判斷
有機知識:根據有機物結構進行判斷
有機知識:有機物反應的判斷
化學基礎知識
有機物C5H11Cl的異構體種數
有機物C3H6Cl2的異構體種數
9(6分)
化學反應原理:影響化學反應速率的因素
反應計算:反應前后固體質量的判斷
化學反應原理:元素推斷、鹽類水解、水的電離平衡
有關阿伏加德羅常數的敘述
阿伏伽德羅常數說法正誤問題
有機反應類型判斷
有機反應類型判斷
10(6分)
元素周期律、元素周期表
化學實驗:物質的制備、除雜、分解反應
 
電化學知識、氧化還原反應
離子反應:離子反應正誤判斷
醇類同分異構的數學問題
離子濃度電離常數
溶液中的電荷守恒
11(6分)
電解質溶解平衡
電解質溶液:不同條件下離子濃度的比較
 
有關溶度積的計算
電化學:新型化學電源
溶液中離子問題、關于Kw計算
鐵鎳蓄電池
蓋斯定律算電離△H
12(6分)
化學實驗:實驗基本操作
電化學知識:化學電源原理分析
有機知識:同分異構體的書寫和判斷
反應熱的計算:蓋斯定律的運用
分子式找規律問題
離子方程式正誤判斷
原電池原理(判斷離子反應方程式)
13(6分)
化學實驗:化學實驗裝置的選擇
反應熱的計算、蓋斯定律的運用的選擇
化學實驗:物質的分離和提純
弱電解質的電離:根據離子積計算離子濃度
元素周期表知識,元素推斷
元素周期律推斷
離子方程式正誤評價
26(14分)
有機實驗:乙酸異戊酯的合成。①儀器名稱、儀器選擇;②實驗原理、實驗操作;③產率計算、誤差分析
化學平衡知識。①反應放熱或吸熱的判斷;②化學反應速率、化學平衡常數的計算、反應溫度、平衡常數的判斷;③平衡移動原理
有機實驗:有機物合成實驗。①儀器名稱、儀器的選用;②實驗常識、實驗原理、實驗基本操作;③產率的計算
有機實驗:正丁醛的合成實驗。①化學實驗原理、基本操作;②儀器名稱、使用注意事項;③分液實驗;④產率計算
鐵的鹵化物計算,離子方程式書寫,高鐵酸鹽電池
CuSO4•5H2O分解計算,氫氧化銅溶解平衡計算Ksp,熱重曲線
框圖推斷題火法煉銅中涉及的元素推斷、電解精煉銅平衡常數計算平衡移動
27(15分)
①H3PO2的電離方程式、P元素的化合價、判斷產物、溶液酸堿性;②書寫化學方程式;③電解法制備次磷酸的電極反應式、生產原理的分析
工業生產:鉛及其化合物的性質。①判斷元素在周期表中的位置、氧化物酸性比較;②氧化還原方程式的書寫、原電池電極反應式書寫;③物質受熱分解的計算
化學反應原理:①元素化合物性質,元素化合價的判斷、化學方程式的書寫;②電化學原理,電極反應式的書寫
工業生產流程:氧化鋅的制備。①氧化還原反應離子方程式的書寫;②反應類型的判斷;③洗滌沉淀基本操作;④有關化學式計算
實驗室制備氯氣,蓋斯定律和熱量計算,平衡相關計算與判斷
 
 
太陽能光解水,合成甲醇,反應熱,電化學,速率平衡,n-t圖像
實驗儀器圖SO2的制取和性質、究實驗、元素綜合
28(14分)
化學反應原理:乙醇的生產。①生產原理方程式;②蓋斯定律計算反應熱、書寫熱化學方程式;③化學平衡常數計算、影響化學平衡移動的條件
化學實驗:無機物合成。①儀器的作用、選擇,某成分含量測定;②實驗原理的分析、離子濃度的計算;③有關化學式的計算、反應條件的分析
化學反應原理綜合應用:判斷反應物的轉化率、運用蓋斯定律計算、書寫熱化學方程式,影響化學平衡移動的因素、燃料電池原理及計算
化學反應原理:化學反應速率和化學平衡。①影響化學平衡移動的因素;②計算轉化率、平衡常數、反應物物質的量;③根據數據總結規律
有機實驗:有機物溴苯的制備,實驗制備原理、實驗裝置、實驗除雜等操作,完成對實驗室制備溴苯的注意事項考查。
化學實驗——氫化鈣的制備:①常見儀器的組裝;②實驗操作順序;③氧化還原方程式的書寫、物質的鑒別;④物質鑒別實驗設計、化學原理的運用
化學反應原理:①原電池——銅鋅原電池加快制氫氣速率原理、原電池構成條件;②影響化學反應速率條件、實驗探究影響化學反應速率的因素
 
36化學與技術(15分)(選做題)
 
化學與技術:以磷礦石用濕法磷酸、熱法磷酸生產磷酸原理
化學與技術:海水的淡化。
化學與技術:根據流程圖推斷,并寫相關方程式
化學與技術:化學電源。
化學與技術:銅及其化合物知識。①金屬的冶煉、氧化還原方程式的書寫;②粗銅的精煉等知識
化學與技術:①離子水解平衡、纖維素水解原理;②陌生離子方程式書寫;③氧化還原方程式配平
化學與技術:天然水的組成和凈化
37物質結檢與性質(15分)(選做題)
 
 
物質結構與性質:晶體結構。①晶體鑒別;②離子電子排布式、配合物顏色;③有機物分子中原子雜化類型、化學鍵類型、沸點高低比較;④立方晶胞中原子數、密度的計算、配位數的判斷
物質結構與性質:原子結構、晶體結構。①元素推斷、價層電子軌道表示式的書寫;②軌道雜化類型、化合物化學式書寫;③價層電子對數的計算、立體構型的判斷;④判斷晶體中的微粒、化學鍵類型、晶體的性質
物質結構與性質:硅元素及其原子結構。①有關硅的原子結構;②硅元素存在形式;③硅晶體晶胞結構;④有關化學方程式;⑤根據鍵能判斷物質穩定性;⑥判斷多硅酸根雜化類型、原子數比、化學式
物質結構與性質:晶體結構。①元素推斷;②電子排布式、元素的第一電離能、電負性判斷;③根據晶胞計算化合物化學式、配位數、密度;④判斷配合物的化學鍵類型、配位體
物質結構與性質:①軌道雜化類型、電離能大小比較;②元素的原子序數、電子排布式;③分子、離子的空間構型,同族元素氫化物酸性比較;④弱電解質電離程度比較;⑤根據立方晶胞計算密度、粒子間距離的計算
物質結構與性質:①無機物的性質,化學方程式書寫;②原子電子排布式、電負性、元素化合價;③鍵角、雜化類型、價層電子對互斥理論判斷微粒立體構型;④分子間作用力、化學鍵類型判斷;⑤根據立方晶胞計算密度
物質結構與性質:①元素推斷,書寫電子排布式、判斷分子空間構型;②非金屬性強弱及化學方程式的書寫;③影響熔沸點因素及雜化軌道;④立方晶胞中原子個數的計算;⑤焰色反應及其產生原因
38有機化學(15分)(選做題)
 
 
有機化學:根據有機合成流程圖、有關信息判斷。①有機物名稱、結構簡式、分子式、化學方程式的書寫、反應類型判斷;②根據合成路線選擇試劑、寫出結構簡式
有機化學:根據有機合成流程圖、有關信息判斷。①有機物名稱、結構簡式、分子式、化學方程式的書寫、反應類型判斷;②根據合成路線選擇試劑、寫出結構簡式
有機化學①寫出有機物名稱、分子式、化學方程式、反應類型;②根據性質、信息判斷有機物同分異構體
有機化學:根據有機合成流程圖、有關信息判斷。①有機物名稱、結構簡式、分子式、化學方程式的書寫、反應類型判斷;②根據性質、波譜信息判斷同分異構體
有機化學:根據合成路線及相關信息進行推斷。①有機物名稱、分子式、結構簡式、反應方程式的書寫;②同分異構體的書寫。
有機化學:①根據有機信息、合成路線推斷;②有機分子式書寫、判斷反應類型、有機物命名、有機方程式書寫;③根據條件判斷有機物同分異構體
有機化學:根據有機物相互轉化關系推斷。①有機物命名、結構簡式、有機反應方程式書寫;②根據性質、條件判斷有機物結構簡式成,有機框圖推斷
 
二、近五年全國新課標化學試卷命題特點與分析
由上表可看出,近五年新課標化學試卷試題難度較大(約0.5),考點分散,選擇題的考點重復率不高,不再像大綱卷一樣,熱點重復率高、有規律,但也有一些知識點為??嫉?,如化學與生活、有機化學知識中的同分異構體數目判斷、關于NA的分析、化學實驗基礎知識、弱電解質的有關知識、電化學知識、離子反應知識、反應熱計算等;在2013年和2014年中,第26題為化學實驗、28題為化學反應原理綜合應用(含反應熱計算、弱電解質、速率與平衡相關知識、電化學知識等);第27題機動性較大,有時考化學反應原理綜合應用,有時考化工流程題。36-38為選做題,分別為化學與技術、物質結構和性質、有機化學基礎三個??櫓懈鞒鲆惶?,讓學生任選一題解答。根據南寧目前的情況,建議從37題(物質結構和性質)或38題(有機化學基?。┲腥窩∫惶飩獯?。第37題??疾櫚哪諶菸謇嘈突蚧Ъ卸?、原子或離子的電子排布式或電子排布圖、第一電離能或電負性判斷、分子或離子空間結構、晶胞的有關計算等;第38題??疾櫚哪諶菔怯謝锏姆腫郵?、結構簡式的推斷、官能團的名稱、有機反應類型的判斷、方程式的書寫、同分異構體的判斷及書寫等。
 
三、我們對高考理綜化學備考復習建議
 
1.強調再次回歸課本
邊針對考試內容,邊總結回顧自己已經訓練過的習題,回味考綱的每一句要求的落點。每做一道題都要能夠從課本上和考綱中找到它對應的知識點。
 
2.有意訓練每年都出現的高頻考點
例如物質的量、氧化還原反應、離子方程式、物質結構、元素周期律、電解質溶液、元素及其化合物的性質、化學反應速率、化學平衡、烴的衍生物、化學實驗等。
 
3.構建知識網絡,使知識系統化、結構化
串知識線、方法線、價值線,做好知識與基本理論結合、與實驗結合與計算結合。
 
4.模擬高考的形式,定時定點訓練
在規定時間內多次試驗自己做理綜題的戰略戰術改變時成效,學會非智力因素在考試中的應用,適當的懂得放棄。
另外,有機化學內容龐雜卻有規律可循,牢記官能團性質,熟記典型反應,即可以不變應萬變。不同官能團的性質,相似又有別,極易混淆,可以多做筆記,歸納各種有機物與溴、高錳酸鉀的反應現象與反應類型,聯合記憶,事半功倍。
高考理綜里化學題型固定,集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網絡,熟練掌握主干知識,總結實驗題答題模式,就能應對高考化學。